快乐的n次方

　　幼儿对其周边世界成功控制所产生的自豪与自信将鼓励他们不断探索和尝试。父母都想在实际生活中培养自信的孩子，可是却非常容易走弯路。教孩子他力不能及的技能会严重挫伤孩子求知和好奇的天性；但是用对他毫无挑战性的练习反复训练他，也会造成相同的伤害。

　　现在为2岁以下的各年龄段的孩子提供适合他们的游戏，家长可以按提示操作或者酌情发挥。

　　1.混合与搭配

　　玩法：拿出几套明信片或者照片，最好照片上的地方你都曾带孩子去过。给他讲解各自的图象，然后把他们混在一块，看看宝宝是否能搭配他们。你可以在一边提示他：看这张卡片上有一只小船，另外一些带小船的卡片呢？

　　好处：2岁的孩子已经具备区别不同视觉图象的技巧，每次他做对了这种搭配都会非常自豪。

　　下一步：问问宝宝是否能认出某张特殊的照片，如果能，让他说出关于这张照片他还记得其他的什么。这将提高他的语言技巧和长久记忆的能力。

　　2.全副武装

　　玩法：在篮子里放进滑稽的帽子，成人鞋子，项链和玩具听诊器，相机，电话等。然后欣赏你的孩子进入树立自信的游戏。如果他没有立刻投入，你可以说，这是一顶滑稽的厨师帽，并把它戴在自己的头上吸引他开始投入游戏。

　　好处：这个年龄段的孩子有一种装扮的技能。你所能做的只是给他们提供材料，让他们在刚刚萌芽的创造活动中体会快乐。

　　下一步：用篮子里的东西编一个故事。尽管你的孩子不准备讲述她自己的故事，但是让她加入，分享你的故事将推动孩子想象力的发展。